МКДОУ детский сад комбинированного вида №19

Информация об учебном плане:

Учебный план является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной деятельности. 

Объем образовательной нагрузки в течение недели определен в соответствии СанПиН 2.4.1.3049-13 "Санитарно эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций", утвержденными постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 15 мая 2013 г. N 26.

Информация о календарном учебном графике:

Календарный учебный график является документом, регламентирующим организацию образовательного процесса в учреждении.

Нормативно-правовую базу календарного учебного графика детского сада составляют:

• Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

• Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.10.2013 № 1155;

• Федеральные требования к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся и воспитанников, утвержденные приказом Министерства образования и науки РФ от 28 декабря 2010 г. № 2106;

• СанПиН 2.4.1.3049-13 "Санитарно эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций", утвержденными постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 15 мая 2013 г. N 26;

• Устав детского сада;

• Лицензия на право ведения образовательной деятельности.

Календарный учебный график рассматривается на заседании педагогического совета и утверждается приказом по детскому саду.

Календарный учебный график в полном объёме учитывает возрастные и психофизические особенности воспитанников и отвечает требованиям санитарно-эпидемиологических правил и нормативов.

Годовой план – документ, определяющий перспективы работы дошкольного учреждения на год, включающий организацию и содержание работы с педагогическим и учебно-вспомогательным персоналом, детьми и их родителями.

Информация о методических и об иных документах, разработанных образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса:

Программа развития «Ребенок в мире культурных ценностей» направлена на реализацию Федерального закона РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ, Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.10.2013 № 1155, а также на выполнение социального заказа родителей.

Программа является проектом совершенствования работы дошкольного учреждения, показывает перспективы его развития.

Развитие дошкольного учреждения предполагается осуществлять через совершенствование инновационных процессов и повышения качества образования на основе ФГОС ДО.

Комплексно-тематический план «Общество и культура» разработан на все возрастные группы дошкольного учреждения и основан на концентрации учебного материала вокруг единой лексической темы. Они дают возможность объединить разные виды детской деятельности (игровую, коммуникативную, двигательную, продуктивную, познавательно-исследовательскую, трудовую и т.д.) в единое целое. Образовательная деятельность планируется по неделям в соответствии с определенной тематикой. Темы подобраны в зависимости от сезонных изменений в природе, знаменательных дат, праздников, с учетом регионального компонента. Цели и задачи ставятся конкретные в соответствии с возрастом детей. При планировании образовательного процесса воспитатель и специалисты ДОУ вносят коррективы в содержание запланированной работы в соответствии с интересами детей, учитывают индивидуальные особенности каждого ребенка. Данный комплексно-тематический план обеспечивает качественное координационное взаимодействие воспитателей, учителей- логопедов, музыкального руководителя, строящих свою работу на основе единой темы.

Перспективно - тематический план совместной деятельности воспитателя с детьми по выполнению регионального компонента.

Разработан с целью обеспечения комплексности работы с детьми по знакомству с Тульским краем, начиная со средней группы. Содержит помесячную градацию работы с дошкольниками по краеведению: непосредственно- образовательную деятельность, взаимодействие с детьми вне занятий, работу с родителями.